Hur man undervisar de äldre mer Datorkunskaper

Hur man undervisar de äldre mer Datorkunskaper


Datateknik har gjort enorma mängder information som finns tillgänglig på fingertopparna av alla människor, stora och små, unga och gamla. Även denna information har gjorts tillgänglig, undervisning äldre hur man kommer åt att tillgängliga data kan vara svårt. Den "abstraktion" eller större idé, av World Wide Web är något många äldre kan inte förstå att de inte har haft exponering för även de mest grundläggande dator och nätverksterminologi. Äldre svarar bra på visuella hjälpmedel, praktisk erfarenhet och verkliga paralleller.

Instruktioner

1 Lär grundläggande terminologi av de delar av datorer till äldre studerande först. Använd en whiteboard och markörer för att dra ut de olika komponenterna i en dator, inklusive mus, bildskärm, CPU och strömknapparna. Ge enkla korta meningen information om vad varje komponent i datorsystemet används för, då förstärker var och en av dessa begrepp genom att hjälpa de äldre eleverna i att använda sig av de punkter på individuell basis. Spara grundläggande whiteboard ritning för nästa lektion.

2 Instruera äldre studenter att en dator är faktiskt som en stor arkivskåp innehåller mappar och dokument. Äldre människor är ganska bekant med att göra saker på "gamla sättet" med arkivskåp, och detta kommer att ge dig ett verktyg för att lära dem hur en intern hårddisk funktioner. Rita en bild av vad en hårddisk ser ut på den vita linjen, och under det att försöka dra en fil mapphierarkin att befästa idén om en "elektronisk arkivskåp" inuti datorn.

3 Visa hur mappar kan skapas, hur digitala data kan sparas i dem, hur digitala data kan flyttas från en till en annan, hur enskilda objekt kan tas bort permanent och hur mappar kan döpas. För att göra detta, placera några textdokument, ljudfiler och bilder på hårddisken i en demonstration dator men hålla dem utanför alla mappar. Med hjälp av en Windows-dator för enkelhet och enhetlighet i klassrummet, använder Windows Explorer för att visa vart och ett av dessa begrepp med hjälp av vänster och höger musknapp.

4 Demonstrera begreppet löstagbara "arkivskåp" som kan bära en hel arkivskåp värde av data på en nyckelring. Använd en USB-minne i en av datorns USB-uttag för att visa hur de visar upp i enheten och filhierarkin. Visa äldre eleverna hur de kan dra och släppa text, bild och ljudfiler till den nya mapp för kopiering. Ta bort minne och sätt in den i en annan demonstration dator om man är närvarande för att visa hur data bevaras. Fråga dina äldre eleverna att skapa en ny mapp på den andra datorn och sedan kopiera data från USB-minne i den nya mappen.

5 Visa äldre eleverna vad Internet är genom att dra en enkel nätverk av datorer på den vita linjen. Förklara hur Internet är helt enkelt ett gäng datorer med arkivskåp i dem, alla sammankopplade över hela världen med en massa sladdar och radiovågor.

6 visar att de äldre eleverna vad en webbläsare är. Håll det enkelt vid första och hålla fast vid endast en av de tillgängliga webbläsare. Eftersom Internet Explorer ingår på varje Microsoft Windows-dator och en bärbar dator, använder denna webbläsare snarare än komplicera saker med andra. I detta steg, visar eleverna hur man startar webbläsaren, hur de främre och bakre pilar fungerar, där adressinmatning Fältet finns och hur man använder den "bokmärke" -funktionen.

7 Visa äldre eleverna hur man använder webbadresser för att få tillgång till webbplatser på andra datorer. Ange något välkänt och användbar, och börja med en sökmotor som Google eller Yahoo. På detta sätt kan du nu måla en mental bild för äldre studerande att Internet är som ett stort bibliotek. De "gångarna" har adresser och objekt på hyllorna är "sidor" av information, mycket som böcker på hyllorna. Visa hur man använder sökord i sökmotorn för att få upp en lista med adresser där den önskade informationen ligger i den globala biblioteket.

8 Lämna en förteckning över online-resurser som ger ytterligare information om webben och datorer, som förklarar vidare hur saker och ting fungerar. Var noga med resurserna göra informationen mycket enkel att förstå för de äldre eleverna när de läser dem på nätet. Låt varje elev skriva in manuellt adresser från papper i webbläsaren för att bygga upp praktisk erfarenhet, sedan hjälpa till att visa eleven hur man bläddra länkar på de sidor som visas på skärmen.