Hur man använder Operant Conditioning i klassrummet

Hur man använder Operant Conditioning i klassrummet


Operant betingning är en belöning och bestraffning typ av disciplin. Ämnet eller student får en positiv eller negativ reaktion från läraren som svar på vissa åtgärder. Enligt Journal of Applied Behavior Analysis, denna typ av klassrummet disciplin ger den önskade elevernas beteende över tiden när en lärare konsekvent använder metoden som en förstärkning eller bestraffning. Den viktigaste aspekten vid användning av denna metod är konsekvent; en inkonsekvent enforcer kommer att förvirra studenter och disciplin kommer att misslyckas.

Instruktioner

1 Disposition specifika klassrumsregler för eleverna i början av året. Se till att alla elever förstår reglerna och vad som förväntas av dem när de är i klassrummet. Efter att ha levererat reglerna, införa ett system med straff och belöning. Studenterna kommer att lära och förstå vilka konsekvenser kommer från deras handlingar.

2 Ge en varning föregående straff för negativt beteende. Eleverna kommer att inse oacceptabelt beteende inte kommer att tolereras. Läraren kan hitta efter konsekventa varningar och straff, kommer de flesta studenter behöver bara en varning innan oönskat beteende försvinner. Efter varningen levereras och det negativa beteendet upprepas, administrera tidigare granskats straff. Operant conditioning är bara lyckas om beteendet straffas varje gång det förekommer. När en händelse ogillas börjar konditioneringsprocessen igen.

3 Reward positiva beteenden konsekvent med de tidigare granskade priser. Ett positivt beteende kan vända sig i läxa konsekvent för en vecka, kommer priset att vara en fri läxa pass för en överlåtelse av elevens val. Lärare kan märka en förbättring av en del elever som annars kan njuta av negativt beteende, men vem försöker för de positiva beteende priser.

4 Ändra miljön för att undvika negativt beteende. Efter negativa beteenden identifieras, överväga om ett nytt klassrum arrangemang kan undvika problem för studenterna uppvisar beteendet. Till exempel kan en flicka och hennes bästa vän sitter bredvid varandra vara en potentiell över umgås fråga. Ändra sittplatser arrangemang i klassrummet för att hjälpa flickorna att uppnå positiva beteenden.